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    部屬培育與激勵技巧

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    培訓受眾:

    晉升干部

    課程收益:

    全方位認知中堅干部應有職責、扮演角色及作法,全面提升單位組織經營績效。
    全方位

    課程大綱:

    前 言:
    本規劃為貴司晉升干部管理干部的管理能力技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發展帶來一定的幫助。
    本案經深圳麥金士企業管理咨詢有限公司依據貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓規劃書,以為施行之依據。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細節方面進行深入的探討。
    規劃說明
    主管在企業中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達或工作指派,主管都扮演著決策單位與作業核心單位的重要 信息 傳達者、轉換者、聯絡人者、確認者!
    然而,企業所期待的優良管理能力并非天生就具備的,而是要經過不斷地學習與啟發才能成為稱職的管理者。因此,在現今這個多變、充滿沖擊與變革的經營環境里,主管的核心能力具有決定性的影響,將是企業追求成長的重要課題。

    課程特色
    講師具有專業魅力的表達技巧,課程活潑具啟發性。
    講師具備各類型課程的規劃與講授的實際經驗,實踐性強。
    課程內容深入淺出,幽默風趣、見解獨到。
    理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。
    透過個案解說,輕易掌握課程內容。
    由實際演練中得到隨學即用的效果。
    依托于多年的管理工作背景及管理培訓、咨詢經驗,并結合相關的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實生動――既能調動學員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學員在短暫的交流中有所收獲。
    課程主要特征:案例分析 + 分組討論 + 情景模擬 + 互動游戲。

    授課時數:2天14小時

    課 程 大 綱

    第一單元 部屬培育的重要性與主管的職責
    部屬培育的基本原則
    培育部屬的時機與特性。
    事前原則
    重要性原則
    錯誤原則
    系統化原則
    成年人學習的原理
    成人學習的動機
    成人學習的心態
    成人學習的有效方法
    成人學習的思維分析
    對癥下藥
    部屬學習需求的掌握
    組織成長的需求分析
    工作職務的需求分析
    個人成長的需求分析
    掌握成長需求步驟
    掌握需求的手法


    講授法
    小組討論
    小組發表

    第二單元 部屬培育的要點與步驟
    部屬培育的三大支柱→OJT、OFF-JT、SD
    OJT原則
    OJT法:適用于技巧、技術與操作型任務
    說明,向學習者說明即將學習的事項、重要性、操作要點與步驟。
    示范,由指導者或示范人員親身操作。
    操作,讓學習者自己操作一次,并觀察其動作是否正確,是否依照規范操作。
    邊做邊說,由學習者自己一邊操作一邊說明要點,此步驟的目的是確保學習者的想法與動作的一致性,并能掌握所有的要點。
    定期檢查,正確者予以鼓勵,錯誤要加以糾正。
    部屬培育的基本步驟
    明示培育目標→OJT的基本理念的建構
    掌握培育的要點→如何實施OJT面談
    制定訓練計劃→如何擬訂OJT訓練計劃
    訓練的實施→如何做好工作教導
    成果的評估→OJT的推動與效果的評估
    部屬的職涯發展與指導重點
    部屬培育的成功關鍵

    理論講授
    案例討論
    案例研究

    第三單元 部屬培育的組織價值
    三大結合
    與公司策略計劃結合
    與公司組織變革結合
    與公司核心競爭力結合
    三大價值
    提供顧客價值
    塑造員工價值
    創造組織價值
    案例分享與回饋

    理論講授
    案例討論
    案例研究

    第四單元 激勵的技巧
    一、 激勵的一般原理
    重要的激勵理論
    人性激勵理論
    內容型激勵理論
    過程型激勵理論
    行為改造型激勵理論
    激勵理論在工作中的應用
    我國現今企業員工的需要構成
    企業應采取的激勵方法剖析
    二、 員工激勵的要點
    主管用人的課題
    贏家用人之道
    讓員工自我啟發的重要性
    了解激勵與激勵他人
    部屬的需求分析
    部屬的個性分析
    部屬的情緒掌握
    部屬的心態分析

    本課程名稱: 部屬培育與激勵技巧

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