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    TTT高階課程―四層課程設計法

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    培訓受眾:

    企業培訓經理、企業內部專職講師、有一定授課經驗的企業內部兼職講師。

    課程收益:

    該課程幫助您了解和解決以下問題:
    → 了解企業內部培訓師與企業的關系與定位
    → 如何系統的結構化課程
    → 如何聚焦培訓課題,區分8大類課程的設計
    → 如何構建培訓課程的知識框架
    → 如何進行任務分析以確定課程內容
    → 如何把課程內容進行更為合理的排序
    → 如何針對培訓對象選擇合適的教學方法
    → 如何在課程設計中加入一些能激發學員和有趣的元素
    → 如何有效組織材料及完善課程內容
    → 如何強化學員的感官,形成聲光電的完美結合

    課程大綱:

    課程背景

    培訓課程就是培訓師手中的利器,課程設計的好,培訓就成功了一半。隨著企業越來越重視培訓,設計培訓課程就漸漸成了企業內部講師的重要工作,怎樣設計與開發培訓課程,讓課程既實用,又出彩,就成了企業講師亟待提高的技能。或許您已經完成了課程材料的收集與組合,又或者您憑借多年的培訓經驗,完成了課程的設計與開發,但是,如何使課程的結構更加符合您的學員和現實的業務需求?如何調整與更新課程框架才能精益求精?如何通過課程的精妙編排,游刃有余的調動學員的積極性與學習欲望?…
    我們愿祝您一臂之力,為您提供專業的平臺,提升自我、成就他人!
    課程大綱
    一、 結構層 -- 明確論點、推敲結構

    1、 屢清邏輯關系
    ① 學員需求與組織需求的關系
    ② 學習型組織與培訓師的關系
    ③ 專業技能與教練能力的關系
    ④ 集中授課與知識轉換的關系
    2、 聚焦培訓課題
    ① 寫實類與寫意類課題
    ② 獨立類與系列類課題
    ③ 任務類與職務類課題
    ④ 通用類與特定類課題
    3、 構建知識框架
    ① 時空模式結構知識
    ② 題解模式結構知識
    ③ 對比模式結構知識
    ④ 思維模式結構知識

    二、 知識層

    本課程名稱: TTT高階課程―四層課程設計法

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    講師動態評分 與同行相比

    授課內容與課綱相符00%

    講師授課水平00%

    服務態度00%

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