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    工程項目質量、環境、職業健康安全管理體系運行

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    培訓受眾:

    公司負責人、部門經理及項目經理、工程總承包(EPC)組織的負責人及項目經理、項目經理部核心人員、工程項目經理、項目經營管理人員

    課程收益:

    對《質量管理體系 要求》(ISO 9001:2008)、《環境管理體系 要求及使用指南》(ISO 14001:2004)、《職業健康安全管理體系審核規范》(GB/T 28001-2001)三個標準的重要條款進行了一一詮釋,并針對院在體系運行中的主要問題及關注重點,內審的基本要求及審核中的注意事項做了詳細的介紹,并就學員在項目運行過程中遇到的設計要求變更等問題,以ISO程序控制角度提供了解決方法。有利于保證質量、環境、職業健康安全體系運行的有效性、持續性。

    課程大綱:

    【背景分析】
    《建設工程項目管理規范》中的第10、11、12條款分別為“項目質量管理”“、項目職業健康安全管理”“、項目環境管理”,規范明確要求企業應遵照質量、環境、職業健康安全管理體系標準建立管理體系,建設工程企業應如何運用質量、環境、職業健康安全管理體系標準建立管理體系呢?建設工程企業應將質量、環境、職業健康安全三個管理體系標準的相關要素進行整合,結合企業的具體情況,形成一套適合企業的質量、環境、職業健康安全“三標一體化”管理體系,這也是目前多數建設工程單位采用的方法。運用“三標一體化”管理體系,加強過程的運行控制及項目管理,將會全面提升施工管理水平,對工程及服務質量、管理水平、環境保護、能源利用、安全生產和保護員工身心健康等方面都會起到積極的推動作用。

    【授課課時】
    1天 6課時


    【課程提綱】
    質量管理的發展過程簡述

    第一階段:質量檢驗階段
    大約是在第二次世界大戰以前。當時的質量管理主要限于質量檢驗,即按照事先確定的產品(或零部件)的質量標準,通過嚴格檢驗來控制和保證出廠或轉入下道工序的產品 (或零部件)的質量。

    第二階段:統計質量控制階段
    大致是在第二次世界大戰開始至50年代末期。這一時期,由于戰爭需要大量軍需品,而使檢驗工作的弱點突出了,影響了軍需品供應。因此,美國政府和國防部組織專家制定戰時質量控制標準。這些標準以休哈特的質量控制圖為基礎,運用數理統計中的正態分布“6σ”方法來預防不合格品產生,并對軍需品進行科學的抽樣檢驗,以提高抽樣檢驗的準確度。

    第三階段:全面質量管理階段
    大約是從50年代末、60年代初至80年代末。這一時期,由于生產力迅速發展,科學技術日新月異,市場競爭加劇,管理理論的發展等,對質量管理提出了一系列新的要求。其中,最著名的代表人物是美國通用電氣公司的質量經理菲根堡姆,代表著“全面質量管理”,即我們稱之為“TQC”。

    第四階段:管理體系階段QMS/E(MS/OHSMS)
    大約從90年代開始,又稱后工業時代的管理方式。自愿采用管理型的國際標準。對內:通過管理體系的建立、運行和改進,對組織內的活動、過程及要素進行控制和優化,實現方針的承諾,達到預期的目標。對外:三個標準均可成為貿易的條件,服務于國際貿易,旨在消除貿易壁壘。
    第一部分 三標相關知識
    第二部分 過程識別與控制
    一、土建工程施工
    二、裝飾工程施工
    三、水電安裝工程
    第三部分 審核要點及需提供的相關證據

    本課程名稱: 工程項目質量、環境、職業健康安全管理體系運行

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