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    《中層領導力提升》培訓提綱

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    培訓受眾:

    總經理,企業中高層管理人員,核心團隊,及有培養價值的優秀員工

    課程收益:

    課程收獲:
    讓參訓人員有如下收獲:
    1. 懂得領導的本質含義
    2. 在心理上,真正實現管理者向領導者的過渡
    3. 了解作為一名合格的領導者應具備的素質和能力
    4. 提升激情、信任、欣賞、共贏等領袖魅力
    5. 提高決策、授權、執行、控制、溝通等管理技能
    6. 提升權力之外的個人影響力,激發并帶領團隊,實現企業目標

    課程大綱:

    《中層領導力提升》培訓提綱

    主講老師: 領導力、中層管理技能、執行力 訓練專家
    課程受眾: 總經理,企業中高層管理人員,核心團隊,及有培養價值的優秀員工
    課程時間: 2天
    授課方式: 案例體驗+實戰方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評
    授課特色: 氣氛活躍互動,內容啟發頓悟,方法實用可操,設自由問答時間解決實際困惑
    課程背景:
    一個優秀的管理者是不是就可以做一個優秀的領導者?
    掌握高超的管理技術就是一個優秀的領導嗎?
    在一個領導崗位并擁有相應權利,就可以做一個領導嗎?
    如何實現從一個管理者到一個領導者轉變?
    如何實現從業務精英到業務領導的順利過渡?
    優秀領導的勝任力模型是怎樣的??
    作為已登上管理崗位的人,如何從素質和行為上全面提升自己,讓自己擁有影響力?
    課程原理:
    做領導,無外乎關注“人”和“事”,“顧問+教練”型領導力課程的原理是:人的信念影響人的行為,而人的行為又影響人的成果。“顧問+教練”模式是通過教練型領導力去教練人的心態信念;同時通過顧問型領導力去顧問指導人的行為技能;教練心態和顧問方法雙管齊下、相輔相成,充分發現及發掘人的潛能,提升管理團隊的領導力,影響力,執行力,從而提升企業績效。
    其一、提升領袖魅力,即領導力之道,從激情、共贏、承諾、信任、感召、負責任、付出、欣賞、可能性九個方面進行訓練,這部分主要關注人的部分,調動管理層的影響力和魅力,從而影響帶動全體員工。見下圖:

    心態信念體系圖
    其二、提高管理技能,即領導力之術,從有效授權、決策管理、危機管理、目標計劃管理、溝通藝術、執行控制、團隊建設、激勵、挑戰九個方面進行訓練,這部分主要關注事的部分,重點提升管理層的管理技能。見下圖:

    行為技能體系圖

    “顧問+教練”型領導力訓練體系強調:一個人應在知識技能和心態信念兩方面平衡發展,才能成為全面發展的卓越領導者,推動企業持續化發展。
    課程收獲:
    讓參訓人員有如下收獲:
    1. 懂得領導的本質含義
    2. 在心理上,真正實現管理者向領導者的過渡
    3. 了解作為一名合格的領導者應具備的素質和能力
    4. 提升激情、信任、欣賞、共贏等領袖魅力
    5. 提高決策、授權、執行、控制、溝通等管理技能
    6. 提升權力之外的個人影響力,激發并帶領團隊,實現企業目標
    課程大綱:
    第一部分 領導的本質和領導者的角色認知
    1. 領導力的本質
    2. 領導和管理的十個區別
    3. 領導者的權力與影響力
    4. 從管理者到領導者的四個心理過渡
    5. 領導的三個商數,四種類型
    領導力測評:給在座學員做個人領導力評估
    第二部分 領導力的最新研究觀點
    1. 情境領導力:不同情境下,領導風格的調整
    2. 真北領導力:全球頂尖領袖的領導力告白
    3. 教練型領導力的觀點:“人”的問題解決了,才能從根本上解決“事”的問題
    4. 教練型領導的四步驟和四技巧
    第三部分 領導力之道—領袖魅力篇
    a) 激情 :一個有戰斗力的團隊一定是一個有激情的團隊;一個有激情的團隊一定有一個充滿激情的領導者。夢想是個人激情的引發起,愿景是團隊激情的核動力
    ? 如何激發個人夢想
    ? 如何塑造團隊愿景
    ? 如何激勵你的團隊
    視頻賞析:從一段視頻中去感受領袖的激情、風采及感召力
    b) 承諾:你的領導品質和你的承諾品質成正比;重視承諾,承諾是建立領導者權威,贏得團隊成員信賴感的法寶。
    ? 承諾的真正涵義
    ? 承諾的五個層級
    ? 如何讓你的團隊承諾目標,并全力以赴去實現。
    c) 負責任:負責任不僅僅指擔當責任,更是以負責任的心態去實現目標。
    ? 負責任不僅是承擔后果
    ? 團隊精神的“龍骨”就是負責任
    ? 高效執行力是從愿意負責任開始
    ? 領導者如何打造一支負責任的團隊
    案例分析:什么是完全責任者
    d) 欣賞:欣賞是領導者的重要特質
    ? 每個人都擁有欣賞他人的能力
    ? 每個人都有值得被欣賞的部分
    ? 關鍵在于你是否愿意真心欣賞別人,是否真正把它發揮出來
    ? 欣賞能讓員工充分發揮潛能,從而創造佳績
    體驗式游戲:讓學員看到相互欣賞對團隊氛圍和個人成長的巨大影響
    e) 付出:付出的焦點在于對方,索取的焦點在于自己
    ? 什么才是真正的付出
    ? 領導者如何創建一個人人愿意付出的團隊
    f) 信任:信任是建立團隊的基石
    ? 成本最高的團隊是相互不信任的團隊
    ? 信任減少內耗,提高效率
    ? 領導者如何創造一個相互信任的團隊
    體驗式游戲,讓學員在游戲中,體驗團隊中信任與不信任有什么不同
    g) 共贏:共贏是一種心態,共贏是一種取向
    ? 心中有氣度的領導者,才會有共贏心態
    ? 以尊重為出發點的領導者,才可能實現共贏
    ? 共贏能調動積極性,讓整個團隊全力以赴實現目標
    h) 感召:感召是人與人相互影響的過程
    ? 感召是人格魅力的體現
    ? 感召能力越強,越能讓更多的人追隨,并全力實現共同目標
    i) 可能性:為成功找方法,不為失敗找借口,創新思路,解決變革中的問題
    體驗式游戲:讓學員看到,意愿百分百,方法無窮大
    第四部分 領導者的管理技能
    一、系統思考能力---幫你學會對部門工作做系統鋪排,有序開展,步步為營
    1. 作為管理者應具備的全面系統的思維結構
    2. 系統思考的三個方面
    3. 系統思考的結構化分解思路
    4. 案例討論:面對部門工作目標,或一項重要任務,如何通過系統思考做整體鋪排
    二、目標計劃時間管理能力---幫你學會設定目標,鋪排計劃,合理利用時間的方法
    1. 計劃管理的PDCA管理循環
    2. 目標管理SMART原則
    3. 計劃分解的5W2H方法
    4. 管理工具--甘特圖的應用
    5. 高效時間管理的20個方法
    案例分析:一個計劃實施無效的問題根源在哪里
    三、團隊建設與組織管理---讓你帶出優勢互補、精干高效的團隊
    1. 優秀團隊的特征
    2. 組織形成的五個條件
    3. 組織的四層次—執行力中常被忽視的重要層次
    4. 部門組織設計和人員安排上,做到精干高效的實用方法
    5. 團隊內如何做到人崗相配,優勢互補,人力資源最大化
    6. 組織內上下級指揮匯報系統的五原則
    7. 授權中常見的八種誤區
    8. 有效授權的七個層次
    9. 游戲體驗:體驗式游戲,讓團隊體會共同目標、信任支持、優勢互補和精干高效
    四、培養員工的能力---讓你不但自己會做,還能教會員工,把你的下屬培養起來
    1. 培育主體應有的心態定位
    2. 四種員工(有心無力,有力無心,有心有力,無心無力)的培養重點
    3. 三種方式培養員工的關鍵點:OJT(崗上培養) + OffJT(集中培訓)+SD(自我啟發)
    4. 如何制定培育計劃
    5. 崗上指導的五個步驟
    6. 工作中教導的六個時機
    7. 新員工培訓的六個要點
    8. 案例分析:學員在實際培養員工方面所遇到問題的現場解答
    五、溝通協調能力---幫你掌握溝通技巧,讓團隊減少內耗,協同一致完成目標
    1. 以案例說明 溝通中常見現象及障礙點分析
    2. 達成良好溝通應該具備的四大心態
    3. 單向溝通、雙向溝通和全方位溝通的效果區別
    4. 溝通行為中的四個誤區
    5. 溝通中所蘊含的十大人性智慧
    6. 部門間協作的四個關鍵和尋找互利方案的五個方法
    7. 與不同關系(上司、下屬、同級、客戶等)的溝通要領
    8. 如何轉化批評為鼓勵,如何利用欣賞讓員工更好發揮特長
    9. 對不同性格人如何調整溝通風格以達到溝通目的
    10. 案例討論:企業中常見的主管與下屬沖突問題的解決
    六、有效激勵員工—讓員工從“要我干”到“我要干”,打造自動自發的高意愿團隊
    1. 激勵的原理:刺激—需求—行動
    2. 激勵理論:XY理論、公平理論、雙因素理論、成就理論、期望理論、需求理論
    3. 激勵中的常見誤區
    4. 不同層次員工的不同需求
    5. 工作中激勵的六種方式
    6. 案例討論:如何讓員工積極、高意愿地接受公司的挑戰性任務
    七、執行與控制---幫你加強過程控制,提高執行力,確保目標的實現。
    1. 執行中的常見八大誤區分析
    2. 如何從心態上提高執行力
    3. 如何從行為習慣上提高執行力
    4. 如何從制度的制定與執行上提高執行力
    5. 控制三環節:事前(預測問題)、事中(解決問題)、事后(例外事件例行化)
    6. 案例分析:從“質量事故”和“計劃拖延完成”看,如何進行過程控制,以避免死后驗尸

    注:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓前,與客戶做進一步溝通,根據學員具體情況,調整成最符合實際情況的個性化方案。

    培訓師介紹:

     
    何岸老師簡介
    專攻方向:中層干部 綜合素質提升
    中層領導力、中層管理技能、中層執行力 訓練專家
    曾任500強企業 集團高管經歷
    香港城市大學、中國人民大學、廈門大學 特聘講師
    中國總裁培訓網 金牌講師

    ◆ 主講課程:
    《中層管理技能(MTP)》
    《中層領導力提升》
    《中層提高執行力的八大關鍵》
    《有效溝通》
    《員工職業化心態與素質提升》



    ◆ 工作經歷:
    中國人民工商管理(MBA)碩士學位,從事企業管理二十年,曾任500強企業集團高管,有豐富的企業內訓培訓經驗,近年來專注中層干部綜合素質的提升,基于多年的實戰管理經驗,近幾年已在國內知名企業做中層管理技能、中層領導力、中層執行力、有效溝通等方面的培訓,是典型的實戰派講師。很多博文,被中國總裁培訓網選為《精選文章》,在首頁刊登。

    ◆ 授課特色:
    1、 有500強企業的實戰管理經驗,對具體實操有很多實用實效的方法。
    2、 授課極具啟發性,是國內少有的既懂顧問技術,又懂教練技術的老師,既能解決課堂上涉及的問題,又能引發學員反思個人的心智模式,產生頓悟。
    3、 課堂上一定安排自由問答時間,面對學員在工作中常遇到的各種棘手問題,從容給出成熟、系統的解決方法。
    4、 敏銳度極高,對所培訓團隊的整體狀況,有清晰敏銳的洞察,課后會給企業領導者一些有價值的建議。
    5、 臺風穩健,作風嚴謹負責,與學員有良好的互動,幽默互動中既活躍了課堂氣氛,又透著智慧,有些見解讓人受益終生。

    ◆ 服務過的主要客戶:
    企業類:阿里巴巴、美的集團、聯想集團、中國航天集團、中海油、北京大地集團、步步高電子、 奧特朗集團、 深圳航天創新研究院、 河南正弘置業房地產、貴陽證券、海南榮豐置業房地產公司、海南省交通廳、 四川省科技廳、廣電運通、香港軒升集團、中健醫藥公司、北京九洲通、上海華東機械、山西恒大藥業、武漢商業銀行、新鄉拓新生物、北京泓達裝飾,深圳宏碩偉、深圳伙伴地產、所工作的集團內近100家企業(化工、礦業、房地產、酒業、食品、醫藥、金融)

    本課程名稱: 《中層領導力提升》培訓提綱

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