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    企業內部講師培訓(中階)(TTT)

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    培訓受眾:

    企業各級內部講師

    課程收益:

    1. 深化企業內部講師應有的角色認知;
    2. 有效強化講師教材開發能力
    3. 有效增進講師運用各種教學法的要領
    4. 有效提高學員參與課程的熱情
    5. 有效設計標準教案
    6. 有效改善投影片制作能力
    7. 有效提高組織培訓效益。

    課程大綱:

    時間(時間點) 內容及安排 授課方式 培訓效益
    第一天
    8:30-10:00 一、企業講師于企業發展的角色功能
    1. 企業內各階層對講師的期待
    2. 企業講師的角色與使命
    3. 成功講師具備之特質與能力
    4. 企業講師應掌握成功之關鍵因素
    5. 企業講師應達成的教學功能
    6. 培訓前的準備工作
    7. 自我檢查:培訓前的準備 講授法
    小組討論 ◎掌握講師于教材開發的腳色意義
    10:00-12:00 二、講師教材開發的基本認知
    1. 企業知識管理概念
    2. 教材的觀念與認知
    3. 教材的選擇類型
    4. 教案設計模型
    ? 從培訓需求
    ? 確定課程目標
    ? 發展教學內容
    ? 設計教學活動
    5. 自我檢視:教材開發能力大檢驗 講授法
    小組討論 ◎掌握教材開發的認知心理
    13:30-17:00 三、講師培訓需求調查技巧
    1. 為什么講師需要進行培訓需求調查?
    2. 培訓需求調查類型及其作用
    3. 常用培訓需求調查方法
    4. 選擇培訓需求調查方法時的注意事項
    5. 不同類型項目的培訓需求調查方法
    6. 問卷調查方法的操作細節
    7. 實務演練:問卷設計
    8. 資料調查法的操作要領
    9. 訪談法的操作技巧
    10. 實務演練:需求診斷訪談技巧 講授法
    實操演練
    分組活動 ◎了解提升課堂效益在于培訓需求的掌握并熟習其中技巧
    第二天
    8:30-10:30 四、教案設計與撰寫實務
    1. 培訓目標的確定
    2. 目的與目標的區別
    3. 培訓目標設定
    4. 培訓目標的兩個層級
    5. 單元目標的三大領域
    6. 關于單元目標的用詞
    7. 練習:單元目標的描述
    8. 課程內容設計的五要素
    ? 時間
    ? 內容
    ? 方法
    ? 評估
    ? 資源
    9. 教案設計表內容項目
    10. 對教案設計表的思考
    11. 演練:教案設計表撰寫
    10:30-12:00 五、教學方法設計要領
    1. 何謂教學法?
    2. 各種教學法一覽
    3. 教學資源一覽
    4. 教學法與教學內容關系
    5. 講授法優點、弱點與操作要領
    6. 案例分析法優點、弱點與操作要領
    7. 游戲法優點、弱點與操作要領
    8. 小組討論法優點、弱點與操作要領
    9. 角色扮演法優點、弱點與操作要領
    10. 演示法優點、弱點與操作要領
    11. 整合練習與實作 講授法
    分組活動
    體驗活動 ◎有效把握各種教學法、豐富教學內容、強化學員參與意愿
    13:30-15:30 六.教材發展步驟與應用技巧
    1. 教材編寫的基本步驟
    2. 觀點與原理的確定
    3. 工具:思維導圖
    4. 關鍵與重點的把握
    5. 框架與架構的搭建
    6. 工具:系統圖
    7. 素材的搜集與鏈接
    8. 教材的設計與制作
    9. 事先的準備與演練
    10. 演練:工具的應用技巧習作與修正 講授法
    分組活動
    實操演練 ◎了解專業發展教材的要訣與思維工具的應用,提高教案開發能力
    15:30-17:00 七.素材的收集與演繹技巧
    1. 講師的好習慣養成
    2. 收集素材的途徑與方法
    3. 素材的搜集、整理與運用
    4. 創意聯想的技巧
    5. 素材與教材的演繹技巧
    6. 演練:素材演繹技巧與修正 講授法
    分組活動
    實操演練 ◎了解并掌握多元的素材收集與掌握技巧
    第三天
    08:30-12:00 八. PPT制作技巧
    1. PTT制作四大原則
    ? 創意取勝的版面設計
    ? 一圖勝千文
    ? 豐富和諧的色彩運用
    ? 生動活潑的動畫效果體
    2. 版面設定技巧
    3. 簡報設計模板應用
    4. 投影片色彩配置
    5. 背景設定
    6. 版面配置
    7. 內容設定(文字、內容)
    8. 插入影片及聲音
    9. 動作按鈕
    10. 投影片切換效果
    11. 自定義動畫
    12. 投影片撥放設定
    13. 簡報制作小秘訣整理
    14. 實作演練:PTT制作 講授法
    分組活動
    實操演練 ◎能夠充分美化投影片的設計,提高教學輔助作用
    13:30-17:00 九.學員實操演練
    1. 學員20分鐘上臺演練
    2. 依評分標準評量成績
    3. 錄像回放
    4. 學員反饋
    5. 講師點評 實操演練 ◎實務性操作
    ◎檢視學習成果
    ◎精進講師技巧
















    時間 課程內容 說明
    第一天 上午 ? 始業式
    ? 領導致詞、角色與任務、評估方式說明等
    ? 單元一:企業講師于企業發展的角色功能
    ? 企業內各階層對講師的期待
    ? 企業講師的角色與使命
    ? 成功講師具備之特質與能力
    ? 企業講師應掌握成功之關鍵因素
    ? 企業講師應達成的教學功能
    ? 培訓前的準備工作
    ? 自我檢查:培訓前的準備 學員教學能力初評:了解學員目前的教學能力,找出差距
    ? 單元二:江山定局:講師控場技巧
    ? 開場三分鐘抓住學員的心理
    ? 有效開場應掌握的六要領
    ? 各種有效的開場技法
    ? 開場活動避免的錯誤
    ? 開場活動成功關鍵
    ? 演練:開場的技巧 學員進行有效的開場,以各種不同的開場法,活絡培訓氣氛
    下午
    ? 單元三:應運唯理:掌握成人學習心理與教學原理
    ? 學習與教學的概念
    ? 成人學習的心理學
    ? 成人學習的障礙與法則
    ? 成人學習特性與類型
    ? 有效的學習循環
    ? 各種學習方式的效果
    ? 教學的原理與步驟
    ? 學習曲線與遺忘曲線
    ? 學習遷移與學習類化
    ? 小組討論:成人學習心理的掌握與教學效能
    第二天 上午 ? 單元四:活躍成長:講師臺上授課進階技巧
    ? 積極傾聽的技巧
    ? 肢體語言展現技巧
    ? 談吐原則
    ? 丹田發音
    ? 克服緊張的方法
    ? 避免的講師類型
    ? 活絡氣氛的帶動技巧
    ? 問問題的互動技巧 學員進行臺上公開表達,表現各種技巧,由學員與老師點評
    單元五:蓬勃展開:講師教學法應用技巧
    ? 講授法
    ? 實作示范法
    ? 角色扮演法
    ? 視聽教學法
    ? 會議指導法
    ? 團體討論法
    ? 其它教學法之運用
    ? 各種教學法的操作技巧 學員進行教學法的實務演練,掌握各種教學法的原則
    第三天 上午 ? 單元六:內外皆實:講師教案設計技巧
    ? 教學目的與學習目標
    ? 教學歷程決定之步驟與因素
    ? 課程發展作業流程
    ? 課程設計原則
    ? 內容發展與設計
    ? 單元教學教案
    ? 演練:教案實作與指導 教案設計實務
    單元八:泰然有序:講師教材編寫技巧
    ? 課程分類與建立教學方法
    ? 課程設計的意義
    ? 教材發展的方法
    ? 教案設計的方法技巧
    ? 課程設計的三個成功關鍵
    ? 運用系統方略于教材發展
    ? 教材發展系統
    ? 演練:教材編寫實作
    下午
    單元九:成果確認:講師教學考評設計
    ? 教學考評的意義
    ? 教學考評的方法
    ? 教學考評掌握要領
    ? 基于能力的考評標準設定要領
    ? 演練:教學考評的設計 考評方法演練
    第四天 上午 ? 實操演練
    ? 每人30分鐘教學實務演練
    ? 評比
    ? 競賽 評審團評審
    下午
    結業式
    ? 頒發結業證書
    ? 頒獎

    本課程名稱: 企業內部講師培訓(中階)(TTT)

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