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    新舊QC七大工具

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    培訓受眾:

    制造經理、工藝工程師、質量相關的QA/QC 工程師、供應商管理、生產管理、精益六西格瑪黑帶/綠帶等直接或間接參與生產質量管理的人士

    課程大綱:

    1. 分析和驗證問題的根本原因
    ? 挖掘潛在的根本原因:親和圖、因果圖、關聯圖
    ? 親和圖、因果圖、關聯圖練習:實際問題原因挖掘
    ? 篩選潛在的因子:矩陣數據分析法
    ? 矩陣數據分析法練習
    ? 驗證根本原因:散點圖、層別法
    ? 散點圖練習:直升機練習
    ? 因子分析計劃
    ? 因子分析計劃練習:根據實際問題制作因子分析計劃
    2. 改善根本原因
    ? 挖掘潛在的根本原因的解決方案:樹圖
    ? 篩選潛在的根本原因的解決方案:矩陣圖
    ? 優先矩陣圖練習:選擇實際問題的個別因子練習
    ? 行動計劃
    ? 行動計劃練習
    3. 固化改善措施
    ? 改善成果確認:趨勢圖、柏拉圖
    ? 固化改善成果的工具:檢查表、控制圖、PDPC
    ? 控制圖練習:秒表模擬數據練習
    ? PDPC法練習:現場故障應急處理方法&SPC異常處理方法
    4. 總結與回顧
    ? 分析與解決問題的方法和工具回顧
    ? 學員行動計劃
    ? 學習小組評比
    ? 培訓效果評價
    5. 課程導入
    ? 問題改善的困惑
    ? 課程結構介紹
    ? 學習小組建立
    ? 培訓期望
    6. 問題概述
    ? 什么是問題
    ? 練習:現場實際問題選擇
    ? 問題的根源
    ? 以往解決問題的方法
    ? 結構化解決的問題的方法(8D、PDCA、DMAIC)
    ? 解決問題的工具:新舊QC 7 工具
    ? 方法與工具的融合
    7. 清晰地定義問題
    ? 定義量化指標
    ? 問題陳述
    ? 目標陳述
    ? 練習:問題陳述與目標陳述練習
    ? 箭條圖
    ? 練習:箭條圖練習
    8. 測量焦點問題的現狀
    ? 層別法的用法
    ? 層別法練習:針對實際問題設定數據收集的層別
    ? 檢查表的用途及制作
    ? 檢查表練習:根據數據收集的層別設計檢查表
    ? 柏拉圖的用途及制作
    ? 柏拉圖練習
    ? 統計基礎知識
    ? 直方圖的用途及制作
    ? 直方圖練習
    ? 練習:數據收集計劃

    培訓師介紹:

     
    倪老師
    教育及資格認證:
    咨詢項目總監、精益六西格瑪項目咨詢顧問、培訓師、六西格瑪黑帶大師;美國項目管理協會(PMI)注冊項目管理師(PMP);中國質量協會(CAQ) 注冊六西格瑪黑帶教師(管理類)。
    工作經歷及專長:
    曾任海爾集團冰箱事業部精益六西格瑪推進經理及三星DSDI品質部品質經理。海爾集團六西格瑪黑帶大師(MBB),海爾集團黑帶/綠帶講師,三星(中國)六西格瑪黑帶,具有豐富的制造業經驗。
    倪老師尤其擅長制造業六西格瑪項目的輔導及管理,擅長的課題有:新舊QC七大工具、現場質量問題分析與解決、質量工具專題課程(MSA、DOE、SPC、FMEA……)
    培訓客戶及培訓風格:
    倪老師曾為眾多企業提供過精益六西格瑪的咨詢輔導,服務的客戶涵蓋家電、重工、鑄造、建材、新能源等行業,其中包括海爾集團、河南衛華重型機械股份有限公司、湖南科霸汽車動力電池有限責任公司、山西華恩、佛山歐神諾、浙江利歐、盛運機械、洛陽中航光電等知名企業。
    倪老師的培訓風趣幽默、 邏輯嚴謹、實用性高,深受客戶好評

    本課程名稱: 新舊QC七大工具

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