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    企業年度培訓計劃制定與實施

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    培訓受眾:

    企業人力資源經理、培訓經理、培訓管理人員

    課程收益:

    1.明確培訓管理者角色的轉變與新角色認知
    2.運用培訓需求調研和分析的三大方法;
    3.學習培訓實施和傳授技巧
    4.明晰設計培訓項目并有效實施的要素

    課程大綱:

    【第一天上午】
    一、概述
    1、培訓管理者面臨的難題
    (1)小組討論:企業培訓的最大挑戰什么?
    2、培訓管理者的角色變化和能力要求
    3、培訓體系的五大要素
    4、培訓演進路徑和企業大學構建要素
    (2)小組分享:我們的培訓在哪個階段?
    二、培訓需求分析
    1、培訓需求分析的誤區
    (1)案例:需求訪談怎么這么難?
    (2)小組討論:目前在企業中常用的培訓需求分析方法有哪些?
    (3)如何準確界定什么才是真正的培訓需求?
    (4)案例:培訓經理和銷售總監的沖突

    【第一天下午】
    2、培訓需求分析體系
    (1)三個層次:
    ①組織層面
    ②崗位層面
    ③學員層面
    (2)怎樣撰寫需求訪談提綱?
    (3)如何分析業務戰略對培訓的影響?
    (4)如何進行崗位需求分析?
    (5)如何進行員工個人需求分析?
    ①案例:如何分析問題?
    ②練習:進行一次業務部門的需求訪談
    3、各種需求調研方法分析
    4、分析需求調查結果

    【第二天上午】
    三、培訓計劃制定
    1、培訓目標制定
    (1)練習:培訓目標撰寫
    2、培訓對象界定
    (1)案例:這是節省培訓資源還是浪費培訓資源?
    3、培訓內容設計
    (1)培訓內容確定
    ①小組練習:如何確定關鍵崗位培訓內容
    (2)培訓師資選擇
    ①怎樣評估培訓公司與培訓師資
    ②案例:益策對講師的選擇與包裝
    4、培訓方式的選擇
    (1)學習形式與學習效果的關系
    ①小組討論:你所能想到的培訓方式有哪些?
    ②案例:領導力混合式培訓項目
    ③小組練習:設計一個混合式培訓項目
    5、培訓計劃的完整結構
    小組練習:編制一份完整的培訓計劃

    【第二天下午】
    四、用學習引擎推動培訓有效實施
    1、培訓的營銷化
    (1)項目的宣傳策劃與包裝
    (2)培訓產品的品牌化運作
    ①案例:“金講臺”的品牌化運作
    HP的獅子計劃
    ②小組討論:培訓營銷的方法有哪些?
    2、培訓運作流程管理
    (1)如何通過培訓管理增強學員的認知感
    (2)如何設計培訓運作管理的環節
    ①案例:益策的班主任角色
    3、培訓評估
    (1)為什么要做評估?
    (2)培訓過程與結果的評估
    (3)培訓的四級評估模式
    (4)選擇正確的評估方法
    ①案例:三級評估在管理培訓中的應用

    培訓師介紹:

     
    主講:實戰管理訓練專家 覃芹

    13年大型上市集團公司培訓管理經驗,曾任廣東移動培訓學院培訓負責人。期間,負責新員工崗前、核心職位人員關鍵能力、經理人領導能力等三大層級的培訓。尤其擅長于領導力特質PDP測評和輔導、領導力技能培訓、員工職業化技能培訓等。其領導實施的“金講臺—內部講師體系建設”項目在業界享有極高的知名度,該項目建立了從內部講師體系搭建的組織氛圍營造、講師選拔與任用、講師...

    本課程名稱: 企業年度培訓計劃制定與實施

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