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    APR模型之:成功班組長實戰與提升

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    • 開課時間:2017年08月25日 09:00 周五 已結束
    • 結束時間:2017年08月26日 18:00 周六
    • 開課地點:深圳市
    • 授課講師: 彭程
    • 課程編號:331824
    • 課程分類:生產管理
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    培訓受眾:

    班組長、車間主任、生產管理者

    課程收益:

    ? 了解班組長在企業管理中的重要作用
    ? 了解怎樣提升班組長領導和管理水平
    ? 掌握作為班組長適宜的領導風格
    ? 了解班組長應具備的心理素質及工作壓力的應對辦法

    課程大綱:

    【時間地點】深圳2017年08月25-26日? 11月24-25日

    【課程費用】3200元/人(含教材費、培訓費、中午工作餐費等)

    課程對象】班組長、車間主任、生產管理者

    【課程背景】

    兩軍對壘,將軍們運籌帷幄,誰在硝煙彌漫的戰場上浴血奮戰?士兵。激烈的市場競爭中,企業家制定的宏偉戰略,最終由誰來實現?員工。號稱“兵頭將尾”的班組長正是一線戰斗的直接組織者和指揮者。班組這個企業細胞的生命質量,是企業肌體是否健康的標志。本課程針對班組的重要地位和班組長的工作特點,詳細介紹了班組長應具備的綜合素質,解答了班組長工作中的種種困惑,提供了具有很強操作性和指導性的工作方法。

    【課程目標】

    l? 了解班組長在企業管理中的重要作用

    l? 了解怎樣提升班組長領導和管理水平

    l? 掌握作為班組長適宜的領導風格

    l? 了解班組長應具備的心理素質及工作壓力的應對辦法

    課程大綱

    一、班組長在制造企業中的角色

    1、 班組長的現狀

    2、 什么叫干部?

    3、 班組長的四大角色

    4、 班組長的三大任務

    5、 班組長的基本職能

    6、 角色認知/素質要求

    二、班組長的日常管理工作

    1、現場管理的十大內容

    a)??? 保持和改善

    b)??? 關注結果,重視過程

    c)??? 遵照PDCA/SDCA循環

    d)??? 以數據說話

    e)??? 視下一道工序為客戶

    f)???? 標準化

    g)??? 5S——將現場可視化

    h)??? 消除Muda(浪費)

    i)???? 異常管理

    j)???? 安全管理

    2、日常管理工作報表類別及使用:
    *指標類/確認類/異常類/基礎類
    *實際操作性表格使用講解

    3、周別管理工作:指標類/基礎類
    *實際操作性表格使用講解

    4、月別管理工作:指標類/基礎類
    *實際操作性表格使用講解

    三、生產過程中的核心業務

    1、班組長每日工作順序表

    2、早會
    *現場早會模擬

    3、計劃的確認(產能、交貨期、型號等)
    *產能計算案例

    4、生產安排及IE手法在生產中的運用
    *生產線效率最大化案例

    5、生產準備

    a)? 作業標準確認

    b)? 人員狀況確認

    c)??設備、儀器、工裝夾具及工具點檢

    d)? 材料確認

    e)? 作業指導書、圖面確認

    f)??4M1E變更點確認

    *生產準備關聯案例

    6、生產過程管理

    a)? 4M1E的持續確認

    b)? 生產進度管理
    ?? *生產進度管理案例

    c)??質確認、分析、報告

    d)? 品質異常處理(依據為品質異常基準)

    e)? QC七大手法運用
    ?? *品質異常處置案例

    f)??生產異常(4M1E)處理

    g)? 型號轉換時的注意事項

    h)? 生產結束確認

    i)???晚會

    7、報告與數據整理

    a)? 三大報表:
    ??? 生產/品質/材料管理日報
    ??? *實際操作性表格使用講解

    b)? 工作日記;交接班記錄

    四、車間目標管理

    1、設定目標

    a)? 目標的SMART要素

    b)? 目標SMART練習

    c)??如何確定合理的目標

    2、形成共識

    3、實施計劃

    4、實施過程中的管理方法

    5、指導及培訓下屬

    a)? 選擇指導管理風格

    b)? 培訓下屬的心魔

    6、績效及考核:

    *車間目標管理案例

    a)? 個人業績函數分析

    b)? 目標績效考核

    五、其他管理項目

    1、QCC活動/提案制/PDCA循環
    *案例

    2、安全管理

    3、設備(工裝夾具及工具、計測器)管理

    4、培訓:上崗認證/多能化/作業指導

    5、人際關系處理:
    心理游戲
    人際關系原則——“三心二意”

    6、車間班組文化建設

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    【講師簡介】

    彭程老師

    u? 時代智慧(TWM)資深顧問

    u? 國內知名精益化管理推行實踐管理專家顧問

    u? 華夏管理培訓網特聘制造管理類高級顧問

    u? 中國制造業管理在線特約管理專家

    u? 國際職業訓練協會(IPTA)認證講師

    u? 中國制造國民性改造的先行者

    u? 中國制造制造績效倍增模式實踐研究者

    彭老師擁有近二十年國際、國內知名企業的制造企業管理和企業高層管理運作經驗,對于解決制造企業管理中的疑難問題,有著豐富的管理和實戰經驗。多年制造企業管理工作實戰經驗,融會東西方管理的精髓,熟知外資、民營、高科技企業的經營和管理之道,尤其對中國制造績效倍增模式、制造企業人才持續培養、制造企業持續經營、制造型企業診斷、生產技術與生產力提升、企業精益化推進策略等領域有深入系統、獨特的理解和思考。

    彭老師曾主持過百余家企業管理咨詢項目和大量的實地培訓,目前專心致力于培訓咨詢與企業管理研究,形成培訓的定制化而非標準化、顧問式而非簡單式的培訓管理理念!彭老師將企業管理技術引入課堂,課程內容實用性和互動性極強!

    服務過的部分企業:

    華晨汽車、賽輪股份、金宇輪胎、齊魯石化、中國銀行、亞東置業、中鴻礦業、安國特、益康電器、大韓貿易、開泰實業、固恩治橡膠、津北達線纜、日源食品機械、太平洋海洋工程、巧媳婦食品集團、鴻成印刷、隆泰包裝、中國石油大學、六個核桃、科大電子、森林株式會社、和多田印刷株式會社等近千家企業組織及高等院校。

    本課程名稱: APR模型之:成功班組長實戰與提升

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