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TTM©-培訓體系優化與培訓管理沙盤

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  • 開課時間:2019年11月14日 09:00 周四 已結束
  • 結束時間:2019年11月15日 17:00 周五
  • 開課地點:武漢市
  • 授課講師: 劉議鴻
  • 課程編號:366301
  • 課程分類:培訓發展
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  • 收藏 人氣:208
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培訓受眾:

企業管理人員

課程大綱:

課程背景
隨著VUCA時代(環境日趨多變、不確定、復雜、模糊)的到來,無論是個人還是組織都需要更快、更有效的進行學習。
面對越來越多的概念、方法論,企業在人才培養體系上如何選擇、如何實施?
面對內部越來越多的質疑和挑戰,企業培訓如何真正與業務匹配、接地氣?
當企業員工“知識中毒”,學習熱情逐步降低的時候,如何提升企業內的學習動機?
本次課程在原有經典版權課程的基礎上,與時俱進,首次沿用行業專家+企業內部實踐行家的雙配置模式,由兩位老師聯袂主講,既有理論高度,又有實踐深度!TTM-培訓體系優化與培訓管理沙盤課程介紹:
《TTM——培訓體系優化與培訓管理沙盤》是國內實戰派培訓產品開發專家劉議鴻老師及其團隊多年以來,在多家公司實踐操作經驗總結的版權課程(課程版權登記號:國家版權局國作登字-2017-L-00355088),該課程近年內在全國共開展公開課67期,參訓企業2670余家,直接培訓人數3400余人。TTM-培訓體系優化與培訓管理沙盤為了優化企業內部培訓管理體系,以下公司還將《TTM-企業培訓體系優化與培訓管理》引進作為內訓,包括:
中國民航華東空管局、國家廣電總局(原)、中國銀行長春分行、深南電路、聯邦米尼、廣東藥品檢驗所、深圳移動、五羊本田、創維集團、廣汽本田、安徽煙草…..
每一年,崗位經驗內化團隊都會在原版課程的基礎上,進行改版升級,力圖使該課程:
更加有趣有效,全程采用情景沙盤模擬形式;
更加貼近實戰,每一個情景都精心選自企業實際發生的案例;
更加科學合理,使用“培訓成熟度”與“關聯人滿意度”雙軌評價制;
更加系統完善,6個階段、10個培訓關聯關系、30個具體培訓事件覆蓋培訓規劃、能力體系、課程體系、師資體系、需求分析、計劃制定、培訓實施、成果轉化、效果評估、培訓制度、培訓文化、培訓預算、培訓平臺、培訓管理者的職業發展……TTM-培訓體系優化與培訓管理沙盤課程大綱
第一部分:企業培訓
“表面風光,內心彷徨”的培訓組織者們,究竟路在何方?是天天去組織培訓,
當救火隊長?還是親自上陣,當講課急先鋒?其實,這些都不是我們的主要任務!
1、培訓定義的重新認知;
2、培訓任務的梳理;
3、培訓的現狀與發展。
第二部分:培訓體系
培養人才不是靠培訓課程,而是靠一套完善的人才培養系統,健全培訓體系是建立一套完善的人才培養系統的基礎工程。
1、基于企業發展階段的培訓體系構建;
2、培訓體系構建的思考邏輯
(培訓發展體系、員工能力體系、培訓課程體系、培訓師資體系、培訓運營體系、培訓支持體系);
3、培訓成熟度測評。
第一部分:企業培訓
“表面風光,內心彷徨”的培訓組織者們,究竟路在何方?是天天去組織培訓,
當救火隊長?還是親自上陣,當講課急先鋒?其實,這些都不是我們的主要任務!
1、培訓定義的重新認知;
2、培訓任務的梳理;
3、培訓的現狀與發展。
第二部分:培訓體系
培養人才不是靠培訓課程,而是靠一套完善的人才培養系統,健全培訓體系是建立一套完善的人才培養系統的基礎工程。
1、基于企業發展階段的培訓體系構建;
2、培訓體系構建的思考邏輯
(培訓發展體系、員工能力體系、培訓課程體系、培訓師資體系、培訓運營體系、培訓支持體系);
3、培訓成熟度測評。
第一部分:企業培訓
“表面風光,內心彷徨”的培訓組織者們,究竟路在何方?是天天去組織培訓,
當救火隊長?還是親自上陣,當講課急先鋒?其實,這些都不是我們的主要任務!
1、培訓定義的重新認知;
2、培訓任務的梳理;
3、培訓的現狀與發展。
第二部分:培訓體系
培養人才不是靠培訓課程,而是靠一套完善的人才培養系統,健全培訓體系是建立一套完善的人才培養系統的基礎工程。
1、基于企業發展階段的培訓體系構建;
2、培訓體系構建的思考邏輯
(培訓發展體系、員工能力體系、培訓課程體系、培訓師資體系、培訓運營體系、培訓支持體系);
3、培訓成熟度測評。
第三部分:培訓管理(沙盤模擬)
6個發展階段,30個具體培訓管理工作情景演練
1、混沌期:培訓管理的四要素、培訓規劃的制定、培訓管理關聯人
2、基礎期:培訓制定、培訓文化、培訓預算、培訓平臺、培訓設施設備
3、影響期:新員工培訓組織、基層員工培訓組織、中層員工培訓組織、高層員工培訓組織、專題類培訓的組織
4、專業期:課程體系構建、外部課程采購、內部課程開發、內訓師隊伍建設
5、系統期:培訓需求分析、培訓計劃制定、培訓組織實施、培訓成果轉化、培訓效果評估
6、變革期:培訓的創新變革、外部交流、培訓管理者的職業生涯發展TTM-培訓體系優化與培訓管理沙盤
授課老師:劉議鴻 老 師
師資背景:
◆企業學習產品開發專家
◆組織經驗內化與實戰課程開發專家
◆中山大學、清華大學MBA班特聘師資
◆阿里巴巴、中國聯通、中國煙草、寶鋼、中國中車、馬可波羅、東風乘用車、
聯邦米尼等企業“組織經驗內化與企業內部知識資產整理“長期輔導顧問
◆近幾年內執行淘寶大學、京東、東風乘用車、東風雷諾、湖南中煙、五羊本田、
中遠航運、招商地產、寶能集團、華僑城集團、例外服飾、深圳水務集團、
中鐵四局、合肥燃氣、福建聯通、安徽聯通等行業龍頭企業“崗位經驗內化——內部課程開發與培訓師培養項目“
124個,開發內部專業課程3200余門(僅計算符合GIE標準的課件包),培養內部專業師資4100余名。TTM-培訓體系優化與培訓管理沙盤行業資歷:
曾服務于大型連鎖企業、上市公司和大型國有企業,歷任培訓經理、培訓總監、培訓學院院長,現擔任多家企業商學院人才發展與培訓體系構建顧問。
一直致力于企業人才培養系統和內部培訓力量建設的研究與實踐,主張“把員工個人智慧當作組織的知識資產去管理“,是“崗位經驗內化”和”組織知識資產管理“的最早提出者與踐行者。
率先提出課程和項目”為結果付費“并開始推行 ----能“根據實際情況、設計實際內容,解決實際問題、取得實際效果”,是目前培訓市場上為數不多真正能“對結果負責“的老師。
劉議鴻老師近年來的典型服務客戶(部分)
互聯網類:淘寶大學、京東商學院、騰訊學院、百度(上海)、速賣通大學、萬堂書院、天下網商、成都幕思城、斗魚
房地產類:招商地產、華僑城地產、華潤置地、寶能集團、海印股份、承翰集團、中惠熙元
國企央企:寶鋼、華東空管局、國家廣電總局(原)、中遠航運、中國中車、湖南中煙、廣東中煙、福建聯通、安徽聯通、山東聯通、深圳水務集團、合肥燃氣、武漢天然氣、東風車城
其他典型企業:馬可波羅、五羊本田、比亞迪、宏川集團、上海菲揚、美聯英語、例外服飾、麥克維爾、蘇泊爾、東江集團、勵泰集團、航嘉集團、南華期貨、創維集團、華勤通訊、吉銳觸摸、陽光電源、百麗國際、遠東國際、富士康
授課風格:
睿智務實而又幽默風趣,能把愉悅的過程與嚴謹的結果相結合,被企業評價為既“精專業“而又”懂人性“的實力派師資。

本課程名稱: TTM©-培訓體系優化與培訓管理沙盤

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授課內容與課綱相符00%

講師授課水平00%

服務態度00%

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