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    TPM精細化設備維護管理

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    • 開課時間:2019年01月11日 09:00 周五 已結束
    • 結束時間:2019年01月12日 17:00 周六
    • 開課地點:杭州市
    • 授課講師: 講師團
    • 課程編號:371933
    • 課程分類:生產管理
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    課程大綱:


    培訓對象:設備維護人員,設備經理
    課程費用:3800/人(含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費)
    授課形式:
    知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。
    課程背景:
    制造業企業依靠大量的設備維持正常的生產運作。為了確保競爭優勢,設備不間斷運行已成為常態。追求設備極限運轉與有限的專業維護力量的矛盾日益突出,而且企業普遍關注專業技術人員的技術能力,忽視設備維護方面的管理技術。
    本課程希望幫助學員更好的理解企業的現狀,學習和掌握設備維護管理體系,并能夠根據企業現狀制定和完善設備維護策略,綜合應用預防維護、預知維護、改良維護以及事后維護等維護方式,確保設備綜合效率極大化,以及提高設備信賴性和維護性,降低設備生命周期成本,提供系統的理解和開展方法。
    培訓目標:
    系統理解設備的維護體系;
    掌握建立設備維護基本體系的方法;
    提升對預防性設備維護管理的認知
    課程大綱:
    第1章:設備管理的發展概要
    1、設備管理發展的變遷史
    1)從現代工業的發展看設備管理的變遷
    2)設備管理領域
    3)設備維護方式的種類
    4)設備維護方式的發展趨勢
    2、全面生產維護TPM介紹
    1)現代設備的特點與管理的痛點
    2)TPM的誕生與發展
    3)TPM的定義
    4)TPM與生產維護PM之間的差異
    5)TPM的目的
    6)TPM活動的特點
    3、TPM的八大支柱
    1)TPM八大支柱介紹
    2)TPM的三大活動項目
    3)TPM活動三大神器
    小結:TPM的活動的目的和效果
    第2章:工廠設備維護管理的基本要求
    1、工廠設備維護概述
    1)設備要具備的7大基本性質
    2)設備特性的研究
    3)設備壽命曲線及其維護策略
    4)設備壽命周期成本(LCC)
    5)設備生命周期的四大管理項目
    2、對計劃維護的基本認知
    1)什么是TPM計劃維護?
    2)與自主維護的關系
    3)優秀的維護人員應具備的特質
    4)設備維護管理體系圖
    5)維護人員的業務分工和業務流程
    第3章:維護工作的兩項基礎管理
    1、維護作業安全管理
    1)海因里希(HEINRICH)安全理論
    2)制造現場傷害事故類型
    3)確保安全無事故的對策
    4)危險預知訓練(KYT)
    5)虛驚事件(冒冷汗事件)
    6)維護作業安全上鎖制度
    2、維護作業技能教育
    1)什么是真正的技能?
    2)員工技能認證及可視化
    3)維護作業技能教育的兩大方法
    第4章:實施計劃維護體系的七個步驟
    1、精細化計劃維護體系的架構
    1)計劃維護活動的推進理念
    2)計劃維護活動推進7步驟
    2、計劃維護體系各個階段的開展方法
    1)1STEP:建立自主維護支援體系
    (1)制定計劃維護1STEP活動計劃
    (2)責任區域的三正5S活動
    (3)自主維護的支援活動
    2)2STEP:建立基本的維護體系
    (1)建立和完善設備管理臺帳
    (2)設備等級評價
    (3)故障管理
    (4)完善維護保養指標
    (5)圖紙管理
    (6)工具與備品備件管理
    (7)潤滑管理
    3)3STEP:弱點改善活動
    (1)設備弱點的把握
    (2)弱點分析手段的應用
    5why分析/PM分析/MTBF分析
    (3)弱點改善流程
    4)4STEP:建立信息管理體系
    (1)信息管理體系的構成
    (2)建立故障數據管理體系
    (3)MP信息化
    5)5STEP:建立定期維護體系
    (1)定期維護的優劣和應用范圍
    (2)編制維護作業計劃書
    (3)最短維護保養周期的確定
    (4)維護作業標準化
    (5)實施機會維護
    6)6STEP:建立預知維護體系
    (1)預知維護的定義和目的
    (2)預知維護的常用方法
    (3)開發和運用先進的設備診斷技術
    (4)預知維護事例
    3、實現設備效率的最大化
    1)設備管理評價的12個維度
    2)OEE與設備7大損耗
    3)設備綜合效率的評價與改善
    (1)設備7大損失的類型比較
    (2)設備綜合效率改善方向
    (3)設備綜合效率的改善活動流程
    (4)挑戰設備故障為零的活動
    (5)快速切換
    (6)其它損失的改善方向
    講師介紹:王老師
    工作經歷:
    1990年畢業哈爾濱工業大學,設備制造工藝專業;
    前8年在國企軍工負責技術、工藝和質量管理;
    后12年在汽車行業大型韓企負責質量管理、TPM、5S、提案活動;
    現知名公司創新戰略顧問;
    03年開始與強思合作兼職培訓輔導。
    20年的企業工作經歷,曾先后擔任技術、生產管理、質量管理、教育培訓、設備管理等要職;多次赴韓國、日本研修交流TPM,領導、組織企業內部QCC、5S及TPM項目的推導與實施,特別是在擔任培訓部門經理2年期間,成功地推導建立了定做型教育培訓體系,對改善企業產品品質,大幅度提高生產效率,降低生產成本等產生了顯著的作用。
    其他培訓及輔導的部分代表客戶:
    蘇州三洋能源、蘇州矽品科技、上海住建、漢高股份、紫江集團、不凡帝范梅勒、科世達-華陽、杭州眼力健、杭州南都電源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北車集團、蔡司工業測量技術、富士通天電子、聯合汽車電子、通領汽車飾件、中國第一鉛筆股份、神舟新能源、通用電氣醫療系統、卡特彼勒、日東電工、哈藥集團、伊怡乳業、金亭汽車線束、三電汽車空調、貝卡爾特合金材料、德爾格醫療器械、東洋炭素、普利茂斯永樂膠帶、克朗斯機械、乾大化工材料、美國聯合技術消防安保公司等國內外著名公司。
    輔導特長:
    王老師能根據企業培訓需求,或企業現狀識別企業培訓需求,并根據企業特點量身定做,專門策劃針對性強的培訓課程,從而提高培訓的效果。知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與是王老師的一般授課風格。
    部分課程列表:
    全面生產管理TPM、5S(6S)活動(打造完美的現場)、精益生產(TPS革新訓練營)、TWI(一線班組長訓練營)、管理體系方面、建立高效的教育培訓體系。

    老師介紹 講師團公開課講師團
    我們講師團的老師都是自各行業頂尖的培訓師,在各自己擅長的領域都有自己獨特的見解,不但有扎實的理論知識,而且實戰經驗也非常的豐富,每一位都是實戰型的講師,能運用現代培訓理念和手段,將自己的技能與經驗傳授給其他人,讓學員學以致用。我們的講師團:用心制定培訓課程時要“用心”考慮企業的實際需求,如果企業對培... 更多設備管理

    培訓師介紹:

     
    講師團公開課講師團我們講師團的老師都是自各行業頂尖的培訓師,在各自己擅長的領域都有自己獨特的見解,不但有扎實的理論知識,而且實戰經驗也非常的豐富,每一位都是實戰型的講師,能運用現代培訓理念和手段,將自己的技能與經驗傳授給其他人,讓學員學以致用。我們的講師團:用心制定培訓課程時要“用心”考慮企業的實際需求,如果企業對培...

    本課程名稱: TPM精細化設備維護管理

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