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    贏在中層執行力培訓

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    • 開課時間:2019年11月02日 09:00 周六 已結束
    • 結束時間:2019年11月03日 17:00
    • 開課地點:深圳市
    • 授課講師: 紀鑒
    • 課程編號:391879
    • 課程分類:領導力
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    培訓受眾:


    打破傳統培訓中階層與職能別限制,企業中基層干部、主管級人員以及優秀儲備人才。


    課程大綱:


    課程大綱
    1、重新定位:角色認知
    高層做什么?
    中層做什么?
    基層做什么?
    引導出企業中層管理者的角色定位?
    我在哪?我是誰?我的責任?我需要什么?
    2、戰略執行力:建立企業全局觀
    1)、小組討論(什么現象屬于執行力不強,將給企業和個人帶來什么損失?)
    2)、企業執行不力的10大典型表現
    3)、團隊執行力差的真正原因
    3、我們需要的執行力
    執行力是什么?課程中用最簡潔的兩句給了一個最恰當的定義,而正是從定義中我們才了解執行力在中國企業里為什么這么弱?
    4、4R執行力系統:結果、責任、檢查、激勵
    R1(Result)——計劃系統,在執行層面也叫“結果定義系統”
    R2(Responsibility)——崗位責任系統,在執行層面也叫“一對一責任系統”
    R3(Review)——結果跟蹤系統,在執行層面也叫“節點控制系統”
    R4(Reward)——績效評價系統,在執行層面也叫“即時獎勵系統”
    1)、管理者對結果的把握
    2)、為什么我們的執行力出問題?(執行前、執行中、執行后)
    3)、“能人”管理系統、“法治”管理系統
    5、R1-Result結果定義
    1)、什么是真正的執行
    2)、執行中的四個錯誤結果定義
    案例討論
    態度≠結果
    苦勞≠結果(案例討論)
    職責≠結果
    任務≠結果(什么是任務、什么是結果?結果三要素,小組討論)
    6、R2-Responsibility一對一責任
    1)、為什么團隊執行力不強?(案例分析)
    2)、責任稀釋定律
    3)、責任跳動定律
    責任猴子
    4)、下屬拋猴子的4個絕招:
    a、提問:“領導,你看這事怎么處理?”
    b、混淆責任:“領導,我們有問題了?”
    c、找理由和借口:“領導,這事不怪我?”
    d、利用領導成就感:“領導,您是這方面的專家,您能不能給我提點建議?”
    5)、猴子管理5大絕招:
    a、第1法則:一對一責任
    b、第2法則:責任下移,迫使猴子進化
    c、第3法則:明確職責與結果
    d、第4法則:確定優先順序
    7、R3-Review跟蹤檢查
    1)、檢查的邏輯
    2)、檢查的3大系統
    3)、檢查的4大原則
    8、R4-Reward即時激勵
    1)、激勵原理
    2)、按需激勵
    3)、強化激勵
    4)、金錢激勵
    5)、激勵從不花錢開始
    9、課程總結—跟蹤訓練效果
    1)、如何使用“學以致用531計劃”將學習心得運用到工作實際中?
    2)、如何使用“4R執行力”提升工作業績?



    紀鑒老師
    情境體驗引導專家
    曾任:龍浩股份企業學院執行院長
    曾任:深圳中航股份有限公司培訓經理
    PTT國際職業培訓師
    NLP商學院認證導師
    國家二級心理咨詢師
    慈善公益全國大學生起航課程導師
    清華大學深圳管理學院EMBA班、MBA班、總裁班指定企業教練

    紀鑒老師于2006年開始專職從事企業培訓和咨詢工作,以情境體驗的獨特方式,培養教練型領導者、打造教練式團隊執行系統、推廣企業EAP陽光心態課題,讓員工變得認真負責、積極主動、懂得感恩、敢于擔當、勇于創新。截至2015年,作為中國區企業教練文化的倡導者和實踐者,為400多家企業進行過指導和培訓,直接服務學員人數達到60000余人次,培養企業內部講師2000多名,企業教練式管理者8000多名。

    同時,紀鑒老師還非常熱心公益,積極傳播正能量,慈善公益課程《生命的彩排—大學生啟航課程》傳播用陽光心態感受生活、融入社會、孝道和感恩的人生理念,每年參與主講大學生公益課程數十場,鼓舞了當下6000余名飽受困惑的大學生。



    課程對象
    打破傳統培訓中階層與職能別限制,企業中基層干部、主管級人員以及優秀儲備人才。



    本課程名稱: 贏在中層執行力培訓

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