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    激活員工:積分制設計管理方案班

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    培訓受眾:


    董事長、總經理、人事經理、總監。


    課程大綱:


    課程綱要
    第一模塊管理的新挑戰:傳統管理模式已失效!
    1.為什么激活個體會成為當下企業管理的主流方向?
    2.為什么企業成功=正確的戰略方向 *組織活力*組織能力,會成為企業核心競爭力?
    3.博弈論下的囚徒困境——帶給我們什么啟示
    【案例分析】:如何強化企業組織能力,讓企業銷售額增加,成本費用降低,員工收入增加,人效提高,流失率降低
    第二模塊積分制管理:未來管理的新出口
    1.廈門大學一組實驗:交通警示標語帶來的啟示?
    2.為什么員工打麻將樂不知倦,而對賺錢的工作卻提不起興趣?
    3.評價員工價值貢獻的兩大法寶:KPI∨積分,到底孰優孰劣?
    4.積分制有別于其他管理模式的三大價值點是什么?
    【案例分析】:員工微信不轉發公司廣告,要扣工資,你怎么看?
    【案例分享】:兩家企業成功實施積分制管理的方法
    第三模塊積分制落地方案設計:兩大分層四大分類
    (一) 基層類員工(非管理類)四大積分分類方式
    1. 游戲式積分管理紅黃綠燈框架模型與獎扣分主體
    2.游戲式積分的分類 :
    A分(對制度遵守評價)、B分(對能力素質評價)
    C分(對做事效果評價)、D分(對做人評價)
    3.積分制設計流程
    ①如何確定積分制菜單 ②如何確定積分制名稱 
    ③如何確定定標準   ④如何對積分制進行應用
    【課堂演練一】A分演練:
    如何將公司管理制度、操作流程確定為積分標準級
    【課堂演練二】C分演練:
    如何依據考核等級確定積分標準,如何依據周/月工作計劃達成狀況,確定積分標準
    【課堂演練三】C分演練:
     依據員工崗位職責,確定員工日清積分項目、積分標準
    【課堂演練四】C分演練:
     如何依據《主基二元法》對員工基礎性工作建立積分項目與積分標準
    【課堂演練五】C分演練:
     如何對沒有明確職責歸屬的事項進行任務積分
    【課堂演練六】D分演練:
     如何對好人好事、份外之事、特別之事建立積分項目與積分標準
    (二) 管理類人員積分項目的設計
    【課堂演練一】在你心目中什么樣的女人最美麗?
    【課堂演練二】企業需要什么樣的中層管理人員?
    1.管理人員如何利用紅黃綠三色區進行積分項目、積分標準設計?
    2.管理人員的積分綜合應用設計與體系未來的發展方向是什么?
    課堂研討:如何利用積分對管理人員發放年終獎?
    【課堂演練三】管理人員積分項目、積分標準規劃表
    小結:基層與管理層員工積分制管理的異同點,積分管理對員工個體和公司有什么價值
    第四模塊積分制結果的綜合應用
    應用一:如何設計員工積分在福利項目中的應用
    1.積分在員工生活待遇/旅游活動方面的應用
    2.積分在員工精神需求/物質待遇方面的應用
    應用二:如何設計積分兌換福利產品(彈性福利體系建設)
    1. 課堂研討:員工福利中的奇怪現象:不發福利員工不滿意,
    發了福利員工還是不滿意,現象背后的本質是什么?
    2. 如何確定福利商品的積分兌換規則【案例分享】:員工積分兌換福利所引發的問題思考
    3. 員工兌換福利商品的積分A、B賬戶設計
    4. 任務積分兌換卡、員工個性化福利設計、捆綁式積分兌換福利產品設計???????
    應用三:員工快樂大會
    1.員工快樂大會的準備與關鍵成功因素有哪些?
    2.員工對快樂大會的疲憊了怎么辦?
    應用四:積分管理中長期應用度
    1.員工年度調薪的兩種方式:積分排名調薪、積分捆綁式調薪
    2.年度員工兩種調薪方式優點、缺點比較
    3.如何用員工積分排名發放年終獎并評選優秀部門、優秀員工?
    4.如何用積分讓員工職位晉升與管理進行股權激勵?
    第五模塊游戲式積分制積分管理的八大核心問題
    1.核心問題—為什么說積分排名是推行積分管理的關鍵成功因素?
    案例分享:為什么某企業積分管理推行夭折?
    【課堂演練二】如何確保員工積分排名的相對公平性?
    2.核心問題—如何制定客觀、公正、合理、有效的積分標準?
    3.核心問題—積分管理有效的法寶:實施積分管理不得不重視的四會
    4.核心問題—管理者實施積分擔心的問題:增加企業管理成本?會不會改變現有的制度、
    流程與組織架構?會不會增加人員?
    5.核心問題—管理人員的獎分、扣分任務
    案例分享:為什么必須要對管理人員實施獎扣分要求?
    6.核心問題—員工積分是否要規定強制消費?是否要規定一定期間內積分清零?
    7.核心問題—大公司、小企業實施積分管理應當注意的事項是什么?
    8.核心問題—為什么企業剛推行積分管理時效果顯著,一段時間后效果明顯下滑,什么因素所導致?
    9.核心問題—積分管理中的七要與八不要是什么?
    第六模塊游戲式積分管理的導入實施
    1.積分實施落地的基本指導原則有哪些?
    2.推行實施積分管理的組織機構、計劃編制與方法
    【模板分享】游戲式積分實施導入計劃



    譚老師
    企業利潤倍增系統打造管理專家
    中國員工動力系統第1人
    人力資源實戰管理專家
    曾任
    華南理工大學—阿米巴(中國)研究中心高級教練
     曾任:瑞凌股份HRD(股票代碼:300154)
     曾任:深圳富安娜家居用品股份有限公司人力資源高管 (股票代碼:002327)
     曾任:深圳芭田生態工程股份有限公司人力資源高管 (股票代碼002170)


    10年大型名企、上市公司中高層管理經驗,10年培訓與咨詢經驗。曾任職于制造業、家居業,農牧業三家上市公司的人力資源高管,總監職位,在企業期間參與公司的人力資源體系建設,幫助企業建設完善的績效與薪酬體系,在企業的實際工作中和咨詢項目上對企業進行深入調研,研究,實踐;

    歷經三年研發一套企業利潤倍增系統,通過實踐幫助過上市公司,中小型企業確保銷售額增加、成本費用降低、人效提高、員工收入增加的創新型利潤倍增系統;利潤倍增系統通過運用融合式績效薪酬、全績效積分式管理、非上市公司股權激勵三大管理模式,讓企業和員工互利共贏,讓老板和員工在寒冬抱團打天下。



    課程對象
    董事長、總經理、人事經理、總監。



    本課程名稱: 激活員工:積分制設計管理方案班

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