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    影響力與雙贏領導力

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    • 開課時間:2019年12月19日 09:00 周四(報名中)
    • 結束時間:2019年12月20日 17:00 周五
    • 開課地點:上海市
    • 授課講師: 淘課合作講師
    • 課程編號:392238
    • 課程分類:領導力
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    培訓受眾:


    ? 部門經理及以上
    ? 至少二年以上管理經驗的管理者
    ? 至少二位下屬的Team Leader


    課程大綱:


    第一模塊:影響員工績效中的領導責任
    ? 課前問卷:領導者自我分析
    ? 管理三角:管理者、下屬和績效的三者關系?
    ? 期望的行為與不期望的行為
    ? 管理者通過影響下屬達成績效
    ? 員工的行為改變有時不會自發產生需要影響
    ? 影響下屬是一種能力,也是一種責任
    ? 你可以提升員工的能量流-一種工作滿足感的視角
    互動分析:最需要滿足的一個需求是什么?
    互動研討:希望的行為和不希望的行為?

    第二模塊:工作過程中影響員工
    ? 績效及成長是在工作過程中實現的
    ? 工作過程的四個階段
    ? 工作過程四個階段中的管理者與下屬的互動行為
    ? 員工的不同狀態決定了領導在工作過程中的影響是不同的
    ? 績效的本質

    第三模塊:區分員工的工作狀態
    ? 會不是不會是個關系績效的大問題
    ? 執行力的形成過程
    ? 員工處于不同的工作準備度中
    ? 明晰不同執行力氣準備度的需求
    體驗活動:交通阻塞
    小組研討:不同執行力準度度的特征與需求
    案例研討:處于執行力的什么準備度?

    第四模塊:因勢利導的領導
    ? 兩種典型的領導行為
    ? 關注他人行為、過程和結果的教練行為
    ? 關注他人態度、積極性和自信心的教練行為
    ? 兩種領導策略----教導還是引導
    ? 不同教練策略下的應用指導—工作過程中的體現
    ? 能力不足如何溝通——教導型教練
    ? 能力足夠如何溝通——引導型教練
    教練行為測評
    現場實戰演練點評
    第五模塊:不審勢寬嚴皆誤
    ? 領導的兩個選擇?
    ? 行為不當的影響-對人和對事
    ? 幸福的員工都是相似的
    精彩視頻:令人崩潰的反饋
    互動活動:兩種反饋模式





    20 多年的世界500 強工作經驗

    13 年的大型企業學習發展工作經歷

    教育學碩士學位




    曾歷任華為技術有限公司行業客戶經理、學習發展經理、任職資格經理、人力資源經理、大區代表多年情境領導等系列國際著名課程授證全球資源講師


    授證MASTER TRAINER

    著名的變革管理沙盤模擬授證講師,

    國際注冊企業教練引導師

    HBDI 全腦優勢授證分析師

    NLP 執行師
    擅長領域
    ? 變革管理
    ? 團隊高績效對話技術
    ? GROW員工輔導
    ? 提升個人領導力六原則
    ? 職業發展等多門課程

    服務客戶


    惠普、微軟、施耐德、豐田、思科、可口可樂、嘉士伯、法維萊、伊藤忠、帕斯托、雅馬哈、BV、IGT、LG、弗吉亞、巴塞利亞藥業、G2、東和光電、百度、萬科、碧桂園、金地地產、仁恒地產、 國家電網、南方電網、國核工程、紅沿河核電站、中電國際、國華寧電、華潤電力、中國兵器裝備集團、航天晨光、中航工業集團、中國移動、中國聯通、中國電信、中國工商銀行、建設銀行、中國銀行、南京銀行、三門峽商業銀行、交銀康聯、泰康人壽、中國證券登記結算公司等



    課程對象
    ? 部門經理及以上
    ? 至少二年以上管理經驗的管理者
    ? 至少二位下屬的Team Leader



    本課程名稱: 影響力與雙贏領導力

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