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    09年心理咨詢師秋季培訓班

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    培訓受眾:

    心理咨詢師三級(具備以下條件之一者)
    ①具備心理學、教育學、醫學大專學歷;
    ②具備其他專業本科學歷。
    心理咨詢師二級(具備以下條件之一者)
    ①取得心理咨詢師(三級)職業資格,連續從事心理咨詢工作3年以上;
    ②心理學、教育學、醫學碩士學歷;
    ③具有心理學、教育學、醫學專業的中級職稱,連續從事心理咨詢工作3年以上。

    課程收益:

    全國統考時間:2009年11月中旬。
    國家職業資格鑒定考核分為理論知識考試和專業能力(操作技能)考核。理論知識與操作技能考試采用閉卷筆試方式,時間為90分鐘。考試題型主要有單項選擇題、多項選擇題和判斷題等。專業能力(操作技能)通過實際案例的計算、設計、分析和策劃等進行考核,時間為120分鐘。目前通過筆試方式進行,主要題型有計算題、案例設計題、案例分析題、陳述題、論述題等。理論知識和專業能力(操作技能)考核均實行百分制,成績皆達到60分及以上者為合格。鑒定合格者按照有關規定統一核發《中華人民共和國職業資格證書》,證書上加貼“國家題庫統一命題鑒定合格”證簽,并實行統一編號登記管理和網上查詢。

    培訓頒發證書:

    國家心理咨詢師職業資格證書

    課程大綱:

    第五期心理咨詢師職業資格認證雙休培訓課程
    [09年秋三級心理咨詢師]
    序號 日期 星期 時間 課程
    1 8月1日 周六 上午 (基礎知識)基礎心理學3-1
    下午 (基礎知識)基礎心理學3-2
    2 8月2日 周日 上午 (基礎知識)基礎心理學3-3
    下午 (基礎知識)發展心理學3-1
    3 8月22日 周六 上午 (基礎知識)發展心理學3-2
    下午 (基礎知識)發展心理學3-3
    4 8月23日 周日 上午 (基礎知識)社會心理學2-1
    下午 (基礎知識)社會心理學2-2
    5 8月29日 周六 上午 (基礎知識)變態心理學4-1
    下午 (基礎知識)變態心理學4-2
    6 8月30日 周日 上午 (基礎知識)變態心理學4-3
    下午 (基礎知識)健康心理學1-1
    7 9月5日 周六 上午 心理技能操作課程
    下午 心理技能操作課程
    8 9月6日 周日 上午 (基礎知識)心理測驗學2-1
    下午 (基礎知識)心理測驗學2-2
    9 9月12日 周六 上午 (基礎知識)咨詢心理學2-1
    下午 (基礎知識)咨詢心理學2-2
    10 9月13日 周日 上午 (三級)心理診斷技能4-1
    下午 (三級)心理診斷技能4-2
    11 9月19日 周六 上午 (三級)心理診斷技能4-3
    下午 (三級)心理診斷技能4-4
    12 9月20日 周日 上午 (三級)心理咨詢技能4-1
    下午 (三級)心理咨詢技能4-2
    13 10月17日 周六 上午 (三級)心理咨詢技能4-3
    下午 (三級)心理咨詢技能4-4
    14 10月18日 周日 上午 (三級)心理測驗技能2-1
    下午 (三級)心理測驗技能2-2
    15 10月24日 周六 上午 模擬考試
    下午 模擬考試
    16 10月25日 周日 上午 實習
    上午 實習
    17 11月7日 周六 上午 考前輔導
    下午 考前輔導
    18 11月8日 周日 上午 考前輔導
    上午 考前輔導
    注意事項:
    1、上課時間:9:00-17:00,請學員注意時間,提前十分鐘到,若有事提前請假;
    2、每次上課前請在簽到表上簽字,作為上課考勤記錄;
    3、應自覺遵守課堂秩序,將手機關機或改為震動,不遲到早退;

    培訓師介紹:

     
    心理咨詢師教師簡介
    駱宏, 教育學博士。現浙江理工大學教師,副教授,碩士生導師,杭州市第三人民醫院精神衛生科副主任醫師。現任杭州市第三人民醫院業務副院長。
    教育背景:
    ■1989年~1994年 蘭州醫學院,臨床醫學本科,醫學學士學位
    ■1999年~2002年 浙江大學,心理學系應用心理學專業,教育學碩士學位(在職)
    ■2003年~2006年 浙江大學,心理學系應用心理學專業,教育學博士學位
    研究領域:
    應用心理學-心理咨詢、職業心理健康、職業壓力管理
    精神病學-抑郁障礙等輕性精神障礙診治
    社會醫學-生活質量評估、心理衛生項目評估
    參編著作:生物反饋的臨床實踐,高等教育出版社,北京,2003.

    徐清照,中德心理大學集團總裁和江蘇廣播電視總臺江蘇國際頻道(今日聚焦)欄目特邀嘉賓主持人和首席心理學專家。中華心理咨詢師協會理事、中國文理學院和中政國際學院心理學教學顧問、心理學教授、國家臨床心理治療師、主任醫師。畢業于上海醫科大學臨床醫學專業本科、南京大學醫學院臨床醫學碩士和臨床醫學博士、香港中文大學心理學碩士和香港大學心理學博士。接受德、美國家心理治療專門培養.
    主要研究課題為:
    ■青少年成長心理問題、戀愛、婚姻、家庭心理問題的治療研究;國內著名潛能開發訓練教授。
    ■擅長課程
    《心理咨詢與治療》、《催眠治療》、《發展心理學》、《變態心理學》,《心理測量學》
    ■擅長咨詢
    催眠與心理分析治療;中高考學生潛能訓練(記憶訓練、學習狀態提高、考試臨場正常發揮);戀愛婚姻心理治療;抑郁癥的治療。
    洪芳, 教教育學碩士。現浙江理工大學教師,講師。現任浙理工心理系黨支部書記。
    教育背景:
    ■1991-1995杭州大學,數學系統計專業 學士學位
    ■2000-2003浙江大學,心理系 碩士學位
    研究領域:
    ■心理測評:智力、能力測評;個性測評;心理健康狀態的評估
    ■人力資源:人才的招聘、選拔、培訓,績效考核
    ■咨詢心理:壓力管理、員工心理援助(EAP)、職業發展咨詢

    劉澤文, 教育學博士。現浙江理工大學教師,副教授,碩士生導師。
    教育背景:
    ■1988-1992 遼寧師范大學教育系,心理學專業,學士
    ■1997-2000 遼寧師范大學教育科學學院,教育心理學方向,碩士
    ■2003-2006 中國科學院心理研究所,發展與教育心理學方向,博士
    研究領域:
    ■就業與求職行為:探討求職者的社會資本及求職行為對就業結果的影響。主要包括:關于求職行為的心理學研究、社會資本的測量、就業質量的動態追蹤、影響就業質量的因素、就業勝任特征。
    ■幼兒的人格與社會性發展:主要從事幼兒的自我控制能力、親社會行為、攻擊行為和自我意識的應用研究。

    牛玉柏, 教育學碩士。現浙江理工大學教師,副教授。
    教育背景:
    ■1988-1992 遼寧師范大學教育系,心理學專業,學士
    ■1997-2000 遼寧師范大學教育科學學院,教育心理學研究方向,碩士
    研究領域:
    ■青少年網絡成癮與家庭教育: 探討青少年網絡成癮的影響因素、家庭教育功能的缺失與網絡成癮的關系、網癮青少年的心理治療;特殊兒童的家庭教育、特殊兒童的心理康復。
    ■幼兒的人格與社會性發展: 主要從事幼兒的自我控制能力、親社會行為、攻擊行為和自我意識的應用研究。


     錢秀瑩(Qian Xiuying) 1961年12月生,82年杭州大學心理系學士,90年華東師范大學心理系博士。94年

    本課程名稱: 09年心理咨詢師秋季培訓班

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