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    《演講與口才》訓練課程

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    培訓受眾:

    1、不敢當眾講話,或當眾講話臉紅,緊張,甚至恐懼;
    2、當眾講話時不知道怎么說,經常卡殼,常常出現短路
    3、講起話來空洞,言之無物,沒有內容,條例不清晰
    4、說話缺少吸引力,沒有說服力,不能達到預期效果
    5、說話缺乏感染力,沒有文采,沒有新意,人云亦云
    6、想讓自己的聲音更有磁性,說話時風度翩翩,更有魅力
    7、想讓自己在人際關系中更受歡迎,成為受大家歡迎的人

    課程收益:

    幫助學員克服當眾講話時的緊張怯場心理,建立自信,順其自然地表達自己的想法,出眾地展現自己,給聽眾留下良好深刻的印象

    課程大綱:

    一、課程描述
      吳先生是溫州某鞋業公司的總經理,他說:“我當過軍人,可以面對很多別人不敢做的事,但就是不能面對眾人講話,我們單位每周五要開一次周會,對上周工作做總結,對下周的工作做出安排。就是這種會議,發言的時候,我還緊張得心跳、手抖,不知道說什么好,有時事先寫好稿子,但這種會議也不能照稿念。我不知道怎么辦是好,心里特別緊張。”
      其實有很多人像吳先生這樣,對當眾講話、開會發言感到緊張和困惑,為此失去了很多展現自己的機會,留下了無數的遺憾。
      溫州卡耐基學校《演講與口才》訓練課程采用理論講解、實際訓練、課后輔導的方式,幫助學員克服當眾講話時的緊張怯場心理,建立自信,順其自然地表達自己的想法,出眾地展現自己,給聽眾留下良好深刻的印象。
    這門課是卡耐基學校的經典課程之一,也是報名學員最多的一門課,參加這門課的學員來自于社會的各行各業,他們通過當眾講話訓練不僅提高了當眾講話的能力與水平,同學之間還由于聆聽發言而相互了解。能交到不同行業、不同性別的朋友,這是這門課程帶給學員的另外收獲。

    二、教學大綱
    上 課 內 容
    A、演講技巧之(一) B、克服緊張心理,站姿眼神訓練
    A、演講技巧之(二) B、避免講話羅嗦,高效主持會議
    A、演講技巧之(三) B、上場退場訓練,充滿激情活力
    A、演講技巧之(四) B、清晰表達觀點,語言具體有效
    A、演講技巧之(五) B、豐富肢體語言,增強模仿能力
    A、演講技巧之(六) B、掌握敘事結構,學講幽默笑話
    A、演講技巧之(七) B、講話條理清晰,語言通俗簡潔
    A、演講技巧之(八) B、講話生動形象,能夠吸引聽眾

    培訓師介紹:

     
    畢業于浙江廣播傳媒大學,畢業后先后在浙江電視臺和杭州電視臺擔任外景主持和公共形象禮儀指導。教學方式不拘一格,幽默風趣。擅長調節現場氣氛,根據個人經驗總結開發了“科學發聲五部曲”,使學員在短期之內提升氣息和音量,嗓音更圓潤,深受學員們的一致好評。

    本課程名稱: 《演講與口才》訓練課程

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    講師動態評分 與同行相比

    授課內容與課綱相符00%

    講師授課水平00%

    服務態度00%

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