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    Excel數據處理與分析

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    培訓受眾:

    團體\個人\企業

    課程收益:

    本課程的特色就是使那些即使不具備系統的數學、統計學、工程管理、經濟計量學知識的讀者,或未受過計算機編程培訓的企業管理人員和經濟管理人員,也能十分方便地分析日常工作中的數據,并通過Excel提供的圖形來直觀地表述各種復雜的經濟管理問題和工程問題。
    本課程內容盡可能地與企業決策、經濟管理及工程管理人員的實際工作相結合,詳細講解了Excel中的各項功能,以及在不同領域利用Excel編輯、查詢,分類、匯總。分析、處理、格式化數據的方法和技巧。

    課程大綱:

    Excel數據處理與分析
    課程號 MLC68
    培訓課時 6次課,共18小時
    學員基礎 會基本使用EXCEL操作,創建表格,簡單的數據處理,基本公式運算


    課程背景
    不管您在什么崗位上工作,利用Excel電子表格進行數據分析幾乎已經成為每個辦公人員的必備工具,尤其是在財務和營銷管理上,電子表格能夠幫助你篩選數據、分析數據并制作管理圖表。如果你打算利用Excel提高工作質量和效率,那么這個課程就是為你定制的。
    本課程由金牌講師精心策劃,專為希望深入學習Excel公式、函數、宏、VBA等功能的用戶而設計,從全新的角度展現了Excel在不同領域的高效應用方法,是理論與實際工作相結合的典范。


    培訓目標:
    本課程的特色就是使那些即使不具備系統的數學、統計學、工程管理、經濟計量學知識的讀者,或未受過計算機編程培訓的企業管理人員和經濟管理人員,也能十分方便地分析日常工作中的數據,并通過Excel提供的圖形來直觀地表述各種復雜的經濟管理問題和工程問題。
    本課程內容盡可能地與企業決策、經濟管理及工程管理人員的實際工作相結合,詳細講解了Excel中的各項功能,以及在不同領域利用Excel編輯、查詢,分類、匯總。分析、處理、格式化數據的方法和技巧。


    課程內容

    課次 主 題 主 要 內 容
    第一課 設計表格的策略與技巧 為不同的目標創建表格
    為收集用戶數據的表單
    為整理分析數據的清單
    為呈現給他人閱讀的報表
    利用模板創建企業模板庫
    什么是模板?
    如何創建模板
    從OFFICE ON LINE網站下載模板
    如何定制企業模板庫
    理解EXCEL的數據類型與數據格式
    什么是數據的類型與格式
    如何區分數據的類型
    單元格格式如何影響數據類型
    如何改變數據類型
    EXCEL編輯技巧
    工作簿管理技巧
    工作表編輯技巧
    單元格操作技巧
    數據快速填充技巧

    第二課 公式與函數的使用技巧 使用合適的單元格地址進行計算
    相對地址
    絕對地址
    命名地址
    函數學習
    日期函數
    文本函數
    統計函數
    條件函數
    查找和引用函數

    第三課 函數高級應用及案例 條件函數
    And() 、Or() 、Not()
    IF()
    SUMIF()
    COUNTIF()
    案例:工資及個人所得稅計算
    查找和引用函數
    VLOOKUP()
    OFFSET()

    第四課 EXCEL數據管理工具 記錄單
    排序
    排序依據
    多關鍵字排序
    實例:按產品重要程度排序
    篩選
    自動篩選
    高級篩選
    分類匯總
    單字段分類匯總
    多字段分類匯總
    宏與VBA
    什么是宏
    利用錄制宏提高工作效率
    指定宏到工具欄按鈕

    第五課 利用圖表和數據透視表進行數據分析 如何因地制宜地使用圖表
    創建圖表
    創建圖表的四個步驟
    將不相鄰區域作為數據源
    處理丟失的數據
    快速往圖表中添加數據系列
    格式化圖表
    第二Y軸圖表
    誤差線、趨勢線
    自動擴展圖表
    如何運用EXCEL分析市場調查問卷
    如何運用EXCEL制作和分析銷售報表
    如何運用EXCEL制作和分析財務報表

    第六課 利用EXCEL實現自動化協作 EXCEL與外部數據
    導入WEB數據到EXCEL中
    導入文本數據到EXCEL中
    導入ACCESS數據到EXCEL中
    導入SQL 數據到EXCELK
    保護數據與共享數據
    指定用戶可以編輯區域
    指定用戶權限

    培訓師介紹:

     
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    本課程名稱: Excel數據處理與分析

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    講師動態評分 與同行相比

    授課內容與課綱相符00%

    講師授課水平00%

    服務態度00%

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